OFICINA: PLACAS

Para desenvolver essa atividade, fomos à rua, fizemos pesquisa de placas, tiramos algumas fotos. Na aula seguinte, convidei a professora-formadora Rozenice que mostrou em datashow algumas placas coletadas em diversas regiões do país. Foi muito divertido, pois ao interpretá-las os alunos perceberam a ambiguidade de algumas, de forma que se tornavam cômicas, além de terem percebido também os erros ortográficos. Conscientizamos-lhes de que levassem em consideração que algumas daquelas tinham sido feitas por pessoas que não tinham sequer concluído o ensino fundamental, mas que ainda assim conseguiram passar a mensagem. Em seguida pedi que elaborassem algumas placas usando a linguagem verbal ou não-verbal, que passassem mensagens para os colegas da escola.

OFICINA SOBRE BIOGRAFIA E AUTOBIOGRAFIA

O desenvolvimento dessa oficina foi muito satisfatório. Além de trabalhar a biografia de Drummond, trabalhei também a biografia de Pedro Bandeira, escritor já conhecido dos alunos, uma vez que seus contos são muito comuns entre eles. Ao explorar a biografia desses autores, pedi que os alunos fizessem sua biografia. Percebi que alguns não conheciam a sua própria história. Mediante a dificuldade, pedi que sentassem com os pais em casa e que elaborassem a atividade proposta com a ajuda dos pais. Na aula seguinte pedi que lessem o trabalho para a turma, muitos não concordaram. Para incentivá-los, fiz a minha biografia e li em sala, acharam interessante, ainda assim a maioria permitiu que apenas eu pudesse ler o que eles tinham relatado. Os poucos que leram em sala o fizeram com muita timidez. Esgotado o tema da autobiografia, pedi que os alunos fizessem a biografia de seus pais, já que estávamos trabalhando pronome, aproveitei para que elaborassem o texto em terceira pessoa. Esse trabalho foi muito proveitoso, pois sabemos que hoje os pais dificilmente sentam com seus filhos para falaram sobre o que já viveram. As crianças descobriram coisas de seus progenitores que acharam muito interessantes. Já que alguns não quiseram ler em sala, debatemos sobre as dificuldades que as pessoas passam na vida e da importância do apoio das pessoas com quem convivemos nesses momentos. Citei o nome de pessoas famosas que já deram depoimento na mídia sobre os obstáculos que tinham enfrentado, a partir daí, os alunos sentiram-se mais à vontade para falar sobre sua vida. Esse trabalho foi desenvolvido com alunos do 7º ano da Escola Professor Antônio Pereira na cidade de Campo Novo do Parecis-MT.